Tadqiqotlar va eksperimentlar asosida katta maktabgacha yoshdagi bolalarda vaqtni idrok etish va rivojlantirish jarayoni tasvirlangan. Bolalarning vaqt oraliqlarini baholash qobiliyati, vaqt tushunchasining rivojlanish bosqichlari va kelajak haqidagi fikrlashlari o‘rganilgan. 4-7 yoshli bolalarda vaqtni aniq o‘lchash va tushunishdagi farqlar, shuningdek, kelajak voqealarini tasavvur qilishdagi qiyinchiliklar keltirilgan.