Inklyuziv ta'limning uslubiy asoslari, nazariy yondashuvlari, amaliyotining metodologik xususiyatlari va baholash usullari. O'quvchilarning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda moslashuvchan baholash mezonlari va o'z-o'zini baholash ko'nikmalarini rivojlantirishga urg'u beriladi