Interaktiv o'qitish usullari (masalan, fikrlash-juftlash-bo'lishish, muammoga asoslangan o'qitish, rollarni o'ynash, munozaralar) kuzatish ro'yxatlari (masalan, talabalarning ishtirok etish chastotasi, 4 xil guruh faoliyatidagi hissalarning sifati, o'qituvchining osonlashtiruvchi texnikalari) va talabalarning o'z-o'zini aks ettirish jurnallari (Parijdagi jalb qilish, o'rganishdagi qiyinchiliklarni batafsil bayon etuvchi 5 ta yozuv) yordamida baholanishi mumkin