Mazkur taqdimotda ta’lim muassasasi psixologining boshlang‘ich ta’lim tizimidagi psixologik targ‘ibot va tashviqot faoliyati hamda psixologik xizmatning ahamiyati, muammolari va ularni hal etish yo‘llari o‘rganilgan. Asosiy e’tibor maktabgacha va umumta’lim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish, o‘quvchilarning ijtimoiy-shaxsiy rivojlanishi, psixologik diagnostika vositalaridan samarali foydalanish, o‘quv jarayoni va baholashning psixologik mezonlari, maktab va ota-ona hamkorligi muammolariga qaratilgan. Ta’limda psixologik xizmat bolalarning individual imkoniyatlarini hisobga olib, ularning o‘qishga tayyorligini baholash va rivojlantirish uchun zarurdir.